英語 / Analysis

第5回 岐阜大学前期英語の引用元と頻出テーマを分析

岐阜大学の長文では、生命科学、教育、環境、社会、技術など幅広いテーマが扱われます。

しかし、引用元と文章の種類を整理すると、完全に無作為ではありません。一般向けの科学記事、新聞・雑誌、大学・研究機関の解説が中心で、「問題提起→研究や事例→結果→意味・限界」という構成が繰り返し使われています。

この記事では、主要な引用元を年度別に整理したうえで、媒体とテーマの傾向、分野別の読み方を分析します。

引用元は4種類に分けられる

1.新聞・一般誌

主な媒体:

  • The New York Times
  • The Washington Post
  • TIME
  • BBC Future
  • CNN
  • National Geographic
  • The Japan Times
  • Bloomberg
  • Forbes
  • HuffPost

研究成果や社会問題を一般読者向けに説明する記事です。専門用語には本文中で説明が加えられ、研究の社会的意味や身近な影響が強調されます。

2.科学・学術系の媒体

主な媒体:

  • Nature
  • Science
  • Phys.org
  • Patient Education and Counseling
  • Psychology Today
  • Science Focus
  • Science ABC

研究者、研究方法、結果、限界が明確に現れやすい文章です。現行の空所補充では、人名と発言の対応、結果の言い換え、相関と因果の区別が候補を決める根拠になります。

3.大学・研究・国際機関

主な機関:

  • MIT
  • Stanford University
  • Princeton University
  • Pew Research Center
  • United Nations
  • Australian Museum
  • PwC

大学の使命、入試案内、研究成果、調査報告、国際目標などが使われています。見出しや列挙を含む説明文が多く、抽象的な方針と具体例の関係を読む必要があります。

4.一般向け・教養向け書籍

主な書籍:

  • Edward O. Wilson, Letters to a Young Scientist
  • Stephan J. Guyenet, The Hungry Brain
  • Amy C. Edmondson, Teaming
  • Environmental Science: Systems and Solutions
  • The Sociology Book

一つの概念を長めに説明する文章が中心です。段落同士の関係、具体例の役割、筆者の主張を捉える必要があります。

年度別の主要出典

2016年度

  • Kenan Malik, “The Failure of Multiculturalism: Community Versus Society in Europe,” Foreign Affairs, March/April 2015.

中心テーマは多文化主義です。共同体と社会の関係を論じるため、抽象的な社会概念と具体的な政策・状況を区別して読む必要があります。

2017年度

  • Carl Zimmer, “Eske Willerslev Is Rewriting History With DNA,” The New York Times, May 16, 2016.
  • Jennifer Frazer, “Swapping Young Blood for Old Reverses Aging,” National Geographic, May 4, 2014.

古代DNAと老化研究が扱われています。研究者、研究対象、実験結果を対応させる科学記事型の読解です。

2018年度

  • MIT Admissions, international admissions / application guidance page.
  • “Portfolio Careers: Is the Latest Work Trend Right for You?”, Forbes, February 27, 2013.
  • Edward O. Wilson, Letters to a Young Scientist, Liveright, 2013, pp. 43–51.

教育、働き方、科学者の進路という「学びとキャリア」が共通テーマです。定義、助言、理由、筆者の考えを読み取ります。

2019年度

  • Louise Carter, “Red Kangaroo,” Australian Museum, October 30, 2015.
  • Kit Yarrow, “The Simple Reason You Wait Until the Last Minute to Do Your Christmas Shopping,” Money / TIME, December 20, 2016.
  • Barack Obama, Address at the Hiroshima Peace Memorial, May 27, 2016.
  • David Robson, “An Effortless Way to Improve Your Memory,” BBC Future, February 8, 2018.
  • Michael L. McKinney, Robert M. Schoch, Logan Yonavjak, Environmental Science: Systems and Solutions, 5th ed., Jones & Bartlett Learning, 2013, pp. 58–60.

動物、消費者心理、歴史的演説、記憶、感染症と環境を組み合わせています。題材の切り替えが多く、文章ごとに中心テーマを素早くつかむ必要があります。

2020年度

  • Brian Clark Howard, “How to Stay Safe from Tornadoes,” National Geographic, May 23, 2019.
  • Francesca Gino et al., “Reclaim Your Commute,” Harvard Business Review, May–June 2017.
  • Sarah Tomley et al., The Sociology Book: Big Ideas Simply Explained, DK, 2015, p. 60.
  • Tim Wilson, “No Longer Science Fiction, AI and Robotics Are Transforming Healthcare,” PwC, 2019.
  • United Nations, Sustainable Development Goals: “Responsible Consumption and Production.”
  • United Nations, Sustainable Development Goals: “Life Below Water.”
  • Katherine Ryder, “‘There Are No More Essays in Medicine’: A Doctor Reflects on Why He Spends So Little Time with His Patients,” HuffPost, December 20, 2014.

災害、働き方、社会学、医療AI、持続可能性、医師と患者という多様な文章です。説明、提言、個人の経験、国際目標など文体も変化します。

2021年度

  • Heather Millar, “The Nose Knows: Can Dogs Be Trained to Sniff Out Cancer?”, CURE, April 18, 2017.
  • “Mimicking Their Parents, Many Teens Sleep with Their Phones, Survey Finds,” The Washington Post, May 29, 2019.
  • “Therapy Animals: From Dogs to Pigs—What Are Emotional Support Animals?”, BBC Newsround, November 13, 2019.
  • Toni Anderson, “The Art of Medicine: The Reflections of a Very Junior Doctor in Breaking Bad News,” Patient Education and Counseling 103, 2020, pp. 670–671.
  • Joanna Paul, “Interview with a Veterinarian,” My Pet Warehouse, May 19, 2014.
  • Princeton University, “Researchers Develop ‘Poisoned Arrow’ to Defeat Antibiotic-resistant Bacteria,” Phys.org, June 3, 2020.

医療・健康・動物が全体を通した大きなテーマです。研究記事だけでなく、体験記とインタビューも含まれます。

2022年度

  • Davide Castelvecchi, “The Most Detailed 3D Map of the Universe Ever Made,” Nature, May 28, 2021.
  • Matthew Walker, “New Science of Sleep,” Science Focus, July 2021.
  • Erin Blakemore, “Was Cancer Really Less Likely in a Pre-industrial World?”, National Geographic, May 2021.
  • Piyush Patel, “How Is an Unknown Virus and Disease Named?”, Science ABC, April 2021.
  • Stephan J. Guyenet, The Hungry Brain, Flatiron Books, 2017, pp. 171–175.

宇宙、睡眠、がん、ウイルス、食欲と、科学・健康分野に集中しています。ただし公開PDFでは複数の本文が削除されているため、本文を使った分析には制約があります。

2023年度

  • “The Many Charms of Japanese Stationery Goods,” Highlighting Japan, October 2018.
  • “The Five-Day Office Week Isn’t Coming Back. WFH Is Here to Stay,” Bloomberg, December 18, 2021.
  • Swanandee Nulkar, “Bathtub Farming: Can You Grow Plants Using Only Water, Without Soil?”, Science ABC, January 2022.
  • Jeffrey Brainard, “Riding the Twitter Wave,” Science, March 24, 2022.
  • Helen Pearson, “The School Experiment,” Nature 605, 2022.

身近な製品、働き方、農業、SNS、教育を扱います。日常的な題材と研究記事を組み合わせた年度です。

2024年度

  • Amy C. Edmondson, Teaming: How Organizations Learn, Innovate, and Compete in the Knowledge Economy, Jossey-Bass, 2012.
  • “A Vaccine to Reduce Methane Emissions from Livestock,” Springwise, 2022.
  • David Brown, “Scientists Partially Reconstruct Genome of Extinct Mammoth,” The Washington Post, November 20, 2008.
  • Peter Gray, “Risky Play: Why Children Love It and Need It,” Psychology Today, 2014.
  • Peter Gray, “Benefits of Play Revealed in Research on Video Gaming,” Psychology Today, 2018.
  • Michael Eisenstein, “Does the Human Lifespan Have a Limit?”, Nature 601, 2022, pp. S2–S4.

組織、環境技術、遺伝、子どもの遊び、寿命を扱います。利点とリスク、研究結果と反論を整理する文章が多くなっています。

2025年度

  • Martin Rees, “We Still Don’t Fully Understand Time,” TIME.
  • Stanford University, “Societal Mission” / About Stanford.
  • Angela Haupt, “11 Foolproof Ways to Start a Conversation,” TIME.
  • Mindy Weisberger, “Scientists Say They’ve Discovered a ‘Phonetic Alphabet’ in Whale Calls,” CNN, May 13, 2024.
  • Solcyré Burga, “More Than a Trillion Cicadas Are Coming. Are You Ready?”, TIME.

抽象概念、大学の使命、コミュニケーション、動物研究、自然現象が各セクションに対応します。

2026年度

  • Aditya Guruprasad, “Mastering the Spaced Repetition Technique for Effective Learning,” Atlas.
  • Elisa Shearer et al., “Podcasts as a Source of News and Information,” Pew Research Center, April 18, 2023.
  • Keshav Saigal, “Sleep and Academic Excellence: A Deeper Look,” Stanford Lifestyle Medicine, January 10, 2024.
  • Elizabeth Beattie, “The Weird Deep-sea World, and How Mining Threatens It,” The Japan Times, April 7, 2024.
  • Breanne Hayes Haney, “Do Twins Become Allergic to the Same Things?”, BBC Future, April 25, 2025.

学習、メディア、健康、環境、遺伝を扱います。大学・調査機関の解説と、大手メディアの科学記事を組み合わせています。

頻出テーマは6分野

1.医療・生命科学・健康

主な題材:

  • 老化
  • がん
  • 医師と患者
  • 薬剤耐性菌
  • 睡眠
  • ウイルス
  • 寿命
  • アレルギー

読むときの焦点:

  • 研究対象は誰・何か
  • 治療・現象の原因は何か
  • 効果はどの程度か
  • 研究者は何を断定し、何を断定していないか
  • 研究の限界は何か

2.教育・学習・心理

主な題材:

  • 記憶
  • 学校教育
  • 科学者の進路
  • 間隔反復
  • 睡眠と学業
  • 子どもの遊び

読むときの焦点:

  • 比較した集団
  • 学習・行動の変化
  • 短期効果と長期効果
  • 研究結果と教育上の提案の違い

3.環境・生態・持続可能性

主な題材:

  • 感染症と環境
  • SDGs
  • 水耕栽培
  • 家畜のメタン
  • 深海採掘
  • クジラ・セミなどの生態

読むときの焦点:

  • 人間活動が何へ影響するか
  • 対策の利点とリスク
  • 現在確認されている事実と将来予測
  • 地域的な問題か世界的な問題か

4.科学研究・データ

古代DNA、宇宙地図、ゲノム、クジラの音声など、ほかのテーマと重なりながら繰り返し出ます。

読むときの焦点:

  1. 仮説
  2. 方法
  3. データ
  4. 結果
  5. 解釈
  6. 限界

5.働き方・組織・社会

主な題材:

  • 多文化主義
  • ポートフォリオ・キャリア
  • 通勤
  • 在宅勤務
  • チーミング
  • 大学の社会的使命

読むときの焦点:

  • 個人と組織のどちらの視点か
  • 制度変更の原因
  • 利点を受ける主体
  • 筆者が現状を説明しているのか提案しているのか

6.メディア・技術・コミュニケーション

主な題材:

  • 医療AI
  • Twitterと科学
  • ポッドキャスト
  • 会話の始め方
  • クジラのコミュニケーション

読むときの焦点:

  • 情報を誰が利用するか
  • 利用目的と利用結果
  • 新技術への期待と懸念
  • 調査データと筆者の評価

出典の年代について

直近のニュース記事が使われる一方で、数年以上前の書籍や記事も含まれます。

したがって、「今年話題になったニュースだけ」を追えばよいわけではありません。新しさよりも、大学入試の英文として次の条件を満たす文章が選ばれていると考えられます。

  • 一般読者向けに説明されている
  • 段落構成が明確である
  • 研究・事例・主張を含む
  • 複数の選択肢を作れる情報量がある
  • 教育、科学、社会、環境など大学で扱うテーマと関係する

分野別記事を読む練習

出典媒体を毎日大量に読む必要はありません。週ごとに分野を変え、次の項目を100~150字程度の日本語でまとめる練習が有効です。

テーマ:
筆者が提示した問題:
紹介された研究・事例:
分かったこと:
限界・反対意見:

全文和訳ではなく、文章の構造を要約します。これにより、題名・要約・内容一致への対応力が上がります。


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出典・確認資料
  1. 岐阜大学前期英語・提供資料に基づく分析提供資料に基づくオリジナル解説。過去問本文・問題画像は転載していません。
掲載方法:公式情報へのリンクのみ

過去問本文や画像は掲載せず、必要な場合は大学等の公式ページへ案内します。

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